wróć
Wróć
Macmillan Children’s Day in May
Techniki, taktyki i triki na pracę z Young Learners
bezpłatne
Zarejestruj się
Opis:
Bądź z nami w ten wyjątkowy wieczór wypełniony pomysłami, sprawdzonymi patentami oraz strategiami pracy z dziećmi w wieku 3 ─10 lat. W programie konferencji aż cztery sesje doświadczonych nauczycielek ─ prawdziwych ekspertek i pasjonatek, które podzielą się swoimi najlepszymi trikami i materiałami.
Poznasz:
- kreatywne pomysły na wykorzystanie historyjek i piosenek,
- niebanalne wskazówki, jak zarządzać emocjami i zróżnicowanymi poziomami energii,
- innowacyjne sposoby uczenia gramatyki,
- metody stymulujące rozwój umiejętności komunikacyjnych.
Program konferencji
PROGRAM DLA NAUCZYCIELI PRZEDSZKOLI I ZERÓWEK
(sesje w języku polskim)
| 18:00 – 18:35 | Anna Kozicka-Wanat: Super Songs & Simple Stories Magia muzyki i opowieści w świecie przedszkolaków |
Odkryjesz, jak:
- wykorzystać muzykę i historyjki obrazkowe, by zamienić zajęcia przedszkolne w magiczną przygodę,
- budować rytuały lekcyjne oparte na piosenkach,
- rozwijać kompetencje językowe przedszkolaków poprzez śpiew, ruch i narrację.
| 18:35 – 18:50 | Prezentacja oferty dla nauczycieli przedszkoli i zerówek |
| 18:50 – 19:20 | Ewa Piotrowska: Od fotowoltaiki do metodyki Efektywne wykorzystanie potencjału energetycznEGO sześciolatków |
Dowiesz się, jak:
- wykorzystać potrzebę ruchu i działania sześciolatków, aby pobudzić ich potencjał językowy,
- zadbać o rozwój językowy małych egocentryków o najróżniejszych potrzebach i możliwościach,
- wspierać dzieci w radzeniu sobie z trudnymi emocjami w trakcie zajęć.
PROGRAM DLA LEKTORÓW SZKÓŁ JĘZYKOWYCH
(sesje w języku angielskim)
| 19:20 – 19:55 | Malgorzata Mróz: From Aaah to A-ha! The power of real-life connections in teaching grammar |
You will learn how to:
- connect grammar activities to what kids already care about, making your lessons instantly more engaging,
- select contexts that mirror your students’ daily lives and interests, to give grammar activities immediate meaning and relevance,
- minimize reactions like "This is nonsense!" or “I don’t get it!” by systematically using real-life connections.
| 19:55 – 20:05 | Prezentacja oferty dla lektorów szkół językowych |
| 20:05 – 20:35 | dr Anna Parr-Modrzejewska: From SIMULATION to STIMULATION Getting your young learners talking for real |
You will discover:
- how to design tasks that spark real communication in your classroom,
- how to help every child find their voice,
- why speaking doesn’t always mean communicating,
- why any moment of your lesson can become an opportunity for meaningful interaction.
Trener:
Anna Kozicka-Wanat
Trener:
Ewa Piotrowska
Trener:
Małgorzata Mróz
Trener:
dr Anna Parr-Modrzejewska
Certyfikat
Certyfikat będzie dostępny po zakończeniu szkolenia
Materiały
Materiały będą dostępne po zakończeniu szkolenia
Inspirujemy, wspieramy, towarzyszymy w rozwoju
Wystarczy, że zarejestrujesz się w naszym serwisie a otrzymasz pełen dostęp do szkoleń
Zarejestruj sięRejestracja zajmie tylko 3 minuty.
Masz już konto? Zaloguj się i aktywuj dostęp