Opis:
Od dawna wiemy, że dziecko zmienia się z roku na rok fizycznie, emocjonalnie i intelektualnie. Ale jak konkretnie? I co to właściwie oznacza dla naszej pracy jako językowców? Dzięki unikalnej, autorskiej analizie psychologiczno-pedagogicznej uczniów w wieku 10-14 lat, przeprowadzonej przez ekspertów wydawnictwa Macmillan, wiemy bardzo dokładnie, czego powinniśmy oczekiwać od ucznia starszych klas szkoły podstawowej w każdym kolejnym roku. A także które typy ćwiczeń i zadań językowych mają szansę zadziałać już w klasie IV, a które lepiej odłożyć na później, by nie przyniosły więcej szkody niż pożytku. Czy chciał(a) byś też się tego dowiedzieć?
Jeśli tak, zapraszamy na wyjątkową sesję z jedną z autorek tej pogłębionej analizy. Barbara Skrok pokaże między innymi, jak z roku na rok dynamicznie zmienia się pamięć, myślenie, postrzeganie i uwaga Twoich uczniów. I jak z tego możesz skorzystać Ty, dobierając odpowiednie materiały, a następnie planując i przeprowadzając fantastyczne, skuteczne i angażujące lekcje języka w klasie IV i kolejnych.
![Barbara Skrok](https://www.macmillan.pl/data/trainers/1024_1_BC.png)
Trener:
Certyfikat
![](https://www.macmillan.pl/images/front/trainings/icons/icon-certyfikat-red.png)
Materiały
Inne z tej sekcji
-
ALL KIDS CAN SUCCEED
O szansie na sukces dla każdego pierwszoklasisty- Trener: Ewa Piotrowska
Bezpłatne -
KIDS CAN LEARN MORE
Jak w pierwszych latach nauki języka obcego osiągnąć znacznie więcej- Trener: dr Anna Parr-Modrzejewska
Bezpłatne -
TOGETHER TO GET THERE
How to help the new generation of 4th graders learn better- Trenerzy: dr Karolina Kotorowicz-Jasińska, dr Grzegorz Śpiewak
Bezpłatne
Inspirujemy, wspieramy, towarzyszymy w rozwoju
Wystarczy, że zarejestrujesz się w naszym serwisie a otrzymasz pełen dostęp do szkoleń
Zarejestruj sięRejestracja zajmie tylko 3 minuty.
Masz już konto? Zaloguj się i aktywuj dostęp