Summarising texts is a complex skill, which involves a number minor processes and, as a result, cannot be taught as one entity. If we want to teach our students to sum up spoken and written texts, it seems mandatory to do it in a step-by-step manner, for example by showing students how to look at texts holistically, paraphrasing main ideas or taking notes. Dr Karolina Kotorowicz-Jasińska's session demonstrates how to take on such a minor step approach to teaching summarizing and demonstrates a range of activities developing those sub-skills.
Streszczenie sesji

Wypełnij formularz
Inne z tej sekcji
-
Spotlight on New Matura Skills. Informacje wyrażane pośrednio
dr Czesław Kiński
16 września 2019 / Szkoły średnie
-
Matura 2021: zmiana wymagań – i co dalej?
Jak najlepiej wykorzystać ostatnie 100 dni przed egzaminem.dr Karolina Kotorowicz-Jasińska, dr Grzegorz Śpiewak
15 stycznia 2021 / Szkoły średnie
-
Jak UCZYĆ online w szkołach średnich
Łukasz Olesiak
24 marca 2020 / Szkoły średnie
Inne tego autora
-
Matura 2021: zmiana wymagań – i co dalej?
Jak najlepiej wykorzystać ostatnie 100 dni przed egzaminem.dr Karolina Kotorowicz-Jasińska, dr Grzegorz Śpiewak
15 stycznia 2021 / Szkoły średnie
-
Putting tests to test – on formative assessment in online teaching
dr Karolina Kotorowicz-Jasińska
22 października 2020 /
-
Egzamin ósmoklasisty: od analizy do strategii.
Strategia 3: Powtórz, przetwórz i powtórz raz jeszcze.dr Karolina Kotorowicz-Jasińska
16 marca 2020 / Szkoła podstawowa klasy 4-8