Szczegóły szkolenia:
Opis szkolenia:
W pierwszej części rozmowy dr Marzena Żylińska próbuje odpowiedzieć na pytanie o powody zaskakująco słabych wyników polskich gimnazjalistów na egzaminie końcowym z języka obcego i w niedawnym europejskim badaniu poziomu kompetencji językowej. Odwołując się do wyników najnowszych badań nad mózgiem w procesie uczenia się, dr Żylińska postuluje radykalną zmianę podejścia do doboru treści nauczania i sposobów reagowania na błędy językowe. Apeluje też o poprawę relacji nauczyciel-uczeń jako fundamentu skutecznego procesu nauczania języka obcego.

Trener:
Certyfikat
To szkolenie jeszcze nie ma recenzji
Bądź pierwszy i dodaj swoją recenzję dla tego szkolenia. Żeby dodać recenzję musisz być uczestnikiem szkolenia i być zalogowany na swoje konto.
Dodaj recenzję
Recenzję może wystawić tylko uczestnik szkolenia po zalogowaniu.
Inspirujemy, wspieramy, towarzyszymy w rozwoju
Wystarczy, że zarejestrujesz się w naszym serwisie a otrzymasz pełen dostęp do szkoleń Instytutu
Zarejestruj sięRejestracja zajmie tylko 3 minuty.
Masz już konto? Zaloguj się i aktywuj dostęp